| Navegación |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Zer da?
| |
|
Tokiko Agenda 21 prozesu dinamikoa, etengabea eta parte hartzekoa da, non debatearen eta hausnarketaren bidez, biztanleek identifikatuko dituzten gure inguruko espazioko ingurumen, gizarte eta ekonomi arazoak. Azken baten helburua da gure bizi kalitatea hobetzeko behar diren neurriak eta proiektuak proposatzea, betiere ingurumena hondatu gabe eta beste komunitateak kaltetu gabe, baita urruti badaude ere.
|
|
|
|
www.al21.biz
|
|
| |
|
|
|
Eskolako Agenda 21-aren helburua da "gizakia-gizartea-ingurumena" harremanak hobetzea batetik, eta hiritar jantziagoak eta arduratsuagoak lortzea bestetik, hain zuzen ere banaka edo taldeka bizi kalitatearen eta ingurumen kalitatearen arteko oreka bat lortzeko parte hartzeko gogo bizia duten hiritarrak.
|
|
Eskolako Agenda 21ek batetik aztertzen ditu ikastetxearen inguruko ingurumena eta hirigintzako eraginak eta, bestetik, eragin horiek hobetzea edo txikiagotzea. Halaber, metodoei eta edukiei dagozkien alderdi kurrikularrak aztertu beharra dauzka; izan ere, ezer baino lehen saiatzen da heziketa jokabide bat izaten, ikasleek beren inguruko ingurumenaren problematika ezagutu eta ulertu dezaten, bere mailan.
Informazio hau Educar para la Sostenibilidad. Agenda 21 Escolar: una guía para la escuela-tik atera da (CEIDA). Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Unibertsitate eta ikerketa Saila eta Lurralde Antolamendu eta Ingurumen Saila.
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Hoy habia 1 visitantes (1 clics a subpáginas) ¡Aqui en esta página! |
|
|
|
|
|
|
|
